Litsents

See teos on litsentseeritud Creative Commonsi Autorile viitamine + Mitteäriline eesmärk + Jagamine samadel tingimustel 4.0 Rahvusvaheline litsentsiga.

Kokkuvõte

Lõpuks sai aabits valmis. Kahjuks jäi meil aega väheseks. Ei saanud kujundada nii ilusaks, kui lootsime. Ei saanud ise kõiki pilte ja fotosid teha. Ei saanud illustreerida nii, nagu tahtsime. Oleks tahtnud seda vaheajal edasi teha.
Meid aitasid koolikaaslased, kes kirjutasid jutte. Meie trükkisime neid ümber. Meie sugulased ja sõbrad aitasid neid paremaks teha. Meid aitas juhendaja, kes parandas meie vigu.
Me kasutasime kooli fotoarhiivis olevaid fotosid. Me kasutasime ka internetist otsitud pilte, aga neid oli väga vähe.
Meie aabits sai tore, sest seda saavad kasutada kõik, kes tahavad kooliga tuttavaks saada. Meile meeldis, et aabitsas on trükitähed.
Töö tegemine ei olnud raske, aga aega oli vähe. Me õppisime, et ainult sõpradega koos ja siis kui keegi aitab, saame hakkama.

TÄNUSÕNAD kõikidele 3-6.klassi õpilastele, lastevanematele, kooli õpetajatele ja töötajatele abi eest tekstide kirjutamisel ja vigade parandamise eest! 

ETTEPANEKUD:

• Seda tööd peab tegema edasi. Edasi võiks tulla LUGEMIK "Konguta kooli lugemik"
• Selles võiksid olla kirjatähed
• Õpilased võiksid ise sellesse pildid joonistada kunstitunnis
• Selle aabitsa võiks ära trükkida raamatuna

Konguta kooli aabits 2015

Aabits eRaamatuna on siin: Raamatuna aga siin:
https://raagritsikas.files.wordpress.com/2015/02/aabits2015.pdf

Muudatused

Tekstide kirjutamisel ja piltide otsimisel pidime tegema uue otsuse.

Me ei jõua hakkama saada kodukoha aabitsaga, kuna materjali ja infot on nii palju. Õige valiku tegemine on raske. 

Seepärast otsustasime, et teeme hoopis Konguta kooli aabitsa. Selles on kirjas info sellele õpilasele, kes tuleb meie kooli esimesse klassi õppima. Siis ta teab, mis teda selles koolis ees ootab. 

See aabits sobib ka nendele, kes soovivad tuttavaks saada meie kooliga. Selline aabits sobib ka hästi kingituseks.
Meie kooli aabitsas saad sa teada järgmised meie koolile olulised 50 märksõnad:
A- aabits, Annikoru, aktus
B- Berg, blogi
D- digipäev, direktor
E- eKool, email, emakeelenädal, ettevõtlikkus
G- gloobus, Google
H- hommikukogunemine
I- innovaatiline
J- JukuAkadeemia
K- Konguta vald, Konguta kool, koolikell, koolilaul
L- lauluvõistlus, lasteaed, logo
M- Männik, Märka- Mõjuta- Muuda, minutilugemine
N- nali
O- olümpiamängud, olümpiaadid
P- Playback, pihlakas
R- robootika, rahvatants
S- söökla, sügise sünnipäev
T- tigu, terviseedendus, teaduskonverents
U- uisutamine, ujumine
V- vaheaeg, viisikannel
Õ- õpilased, õpetajad, õpikud
Ä- äpp
Ö- öökool
Ü- ürgorg, ühistransport, üllatus

Loome aabitsa lehekülgi

Läksime erinevatesse klassidesse ja palusime õpilastel mõtelda, et nad on aabitsa juttude kirjutajad:) Ja peavad kirjutama 1.klassi õpilastele jutukesi oma kodukohast. Lasime neil valida erinevaid tähti, mille kohta kirjutada.
Leppisime kokku, et laused ei tohi olla pikad ja keerulised.
Iga laps valis 3 tähte ja nendele, kes valisid rohkem tähti ja kirjutasid rohkem jutte, andsime me kommi. See aitas. Kes kommi tahtis, see jutu kirjutas.
Meie olime rõõmsad. Nüüd aga peab hakkama neid jutukesi arvutisse panema. See võtab aega.

Abiline

Palusime meie kooli kõige staažikamal õpetajal -Vilma Pabbot, et ta aitaks meil otsustada, missugused märksõnad võiksid tema arvates kuuluda meie kodukoha aabitsasse. 
Õpetaja Vilma oli lahkelt nõus ja me saime endale nüüd olulised märksõnad tähtede tutvustamise juurde.

Kodukoha tähestik

Meie küsitlusele vastas elektroonselt 45 inimest. Teeme nüüd kokkuvõtte pakutud sõnadest, mida oli kõige enam nimetatud:
A Annikoru, aabits, algus
B Berg
D Direktor, disc-golf, digi
E Erumäe, Eestimaa, ema
G gloobus, Google, geograafia
H haridus
I inimene, ilm
J Jukuakadeemia, jänes, järved
K Konguta kool, Karijärv, koolilaul, külad, kuulsused
L lapsed, loodus, lipp, lauluvõistlused
M Märka, Mõjuta, Muuda, Maiorg
N nutria
O org, olümpiamängud
P Porgandi mägi, Pööritsa, Põrgumäe, Pombre, Playback
R rahvamaja, rebane
S Suure- Konguta
T tigu, Taska
U uudis, uisutamine, uuendusmeelne
V vallavanem, viinamäetigu, Vellavere
Õ õpilane, õpetaja, õppimine
Ä ääremaa, äpp
Ö öökool, öökull
Ü Ürgorg

Uued ülesanded

Veebruari lõpuks peame lahendama sellised ülesanded:

• Teeme kokkuvõtte tähestiku- küsitlusele pakutud Konguta märksõnadest
• Valime välja oma kodukoha aabitsa jaoks sõnad
• Peame paluma abi raamatukogu juhatajalt ja teistelt õpetajatelt ka, et saaks kõige targemad märksõnad Kodukoha Aabitsa jaoks. Ülejäänud sõnad võiks kasutada ära Kodukoha Lugemiku tegemisel mõnel teisel võistlusel
• Otsustame ära, missuguse mudeli järgi aabitsa teeme, enne seda peab veel uurima, missugused aabitsad välja näevad
• Jagame ära tähed omavahel ja alustame juttude kirjutamist ja lehekülgede kujundamist

Kaua ju enam ega ei ole, õnneks tuleb vaheaeg ka vahele, saame seda aega kasutada.

Meie

Tegime täna uue selfie, kus oleme kolmekesi. Ja eriti tore, et nüüd on tähestikule vastanuid juba 17!

Mure

Niimoodi enam edasi minna ei saa. Esmaspäeval panime üles tähestiku- küsitluse ja reedeks on sellele vastanud ainult 8 inimest. Peame nüüd omavahel ülesanded ära jagama: palume, et õpetaja Astrid aitaks meid koos esimese klassiga- seda palub Anee Lisett. Kristo palub, et 4.klass meid toetaks ja Raikko palub abi 3.klassi õpetaja Elinilt ning 5.klassi õpetajalt Lilylt.
Hommikukogunemisel saame me paluda, et kõik õpilased ja töötajad tuleksid meile appi tähestikku välja mõtlema. Ja raamatukogus saab appi paluda õpetaja Vilmat- tema saab meelde tuletada nendele, kes meediaklassi kasutavad. Siis saame me minna veel valda abi paluma ja ka võib- olla ajalehte sellest kirjutada.

Kristo uuris Wikipediast...

Aabits ehk aabitsaraamat on õpik, mille järgi õpitakse lugema. Seda kasutavad koolieelikud või kooliõpilased.
Aabitsas on sageli iga tähe kohta eraldi lehekülg.

Kuna aabitsad on tavaliselt mõeldud lastele, siis sisaldavad nad sageli palju illustratsioone.
Esimesed eestikeelsed aabitsad ilmusid 16.sajandi lõpul. On teada, et esimene neist võis ilmuda 1575 aastal, aga sellest pole säilinud ühtki eksemplari. Vanim Eestis säilinud aabits on trükitud aastal 1777 Tallinnas ja veel on teada, et  aastatel 1575–1850 ilmus 47 erinevat eestikeelset aabitsat. 

Eesti tähestik on eesti keele ülesmärkimiseks kasutatavate tähtede komplekt. See on kohandatud ladina keelest eesti keelele sobivaks ja selles tähestikus on ilma võõrtähtedeta 23 tähte:  A, B, D, E, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, R, S, T, U, V, Õ, Ä, Ö, Ü.

Meie tiim on kolmeliikmeline!

Täna liitus meie tiimiga Anee Lisett. Ta aitas meid ankeedi koostamisega. Tahtsime teada saada, mida erinevad inimesed mõtlevad meie valla tähestikku koostades erinevate aabitsatähtede all. Selleks koostas Anee Lisett küsitluse Kodukoha aabits
Kõik, kes tahavad kaasa aidata aabitsalehekülgede tegemisel, saavad seda teha, kui täidavad ära testi.

Meie tiim

Tegime täna selfie. Vasakul Raikko ja paremal Kristo. Nüüd on näha, millised poisid me oleme. Jagasime ülesanded omavahel :mina uurin eesti keele tähestikku ja Kristo uurib aabitsa kohta infot. Veel on meil vaja teha küsitlus, et saada teada missugused mõisted või sõnad tähestikku tulevad.

Meeskond

Täna oli tore päev! Leidsin omale meeskkonnakaaslase. Kristoga oleme koostööd teinud ka eelmises projektis. Nüüd jagamegi ülesanded oma vahel.
Me peame uurima eesti keele tähestikku ja peame uurima, missuguseid aabitsaid on olemas.

Tähelepanu! Valmis olla! Start!

Täna, 1.veebruaril 2015a. otsustasin, et tahan osa võtta HITSA uuest konkursist "Lahe asi". Võistkond, kus ka mina osalesin, saavutas ProgeTiigri konkursil 1.koha äppide loomisel. Tegime äppi oma koduvallale. Saime auhinnaks nuti- telefonid Lumia 735! See oli ka üks põhjus, miks tahtsin jälle osaleda. Tahaksin veel teha midagi sellist, millest oleks teistele kasu. Ja tegelikult kogusime me eelmisel korral palju materjali, mis jäi kasutamata. Nüüd võiks seda kõike ära kasutada uue võistlustöö tegemisel. Mul on vaja otsustada ära mitu asja:

• Mida teha? Tahaksin teha Kodukoha Aabitsa kõikidele, keda huvitab minu koduvald Konguta.
• Kellega teha? Tahaksin seda teha koos sõpradega. Üksinda on natuke raske. Koos on lihtsam.
• Kuidas teha? Pean uurima materjale aabitsate kohta, Konguta kohta ja digivõimaluste kohta.
• Kuna teha? Ikka vabal ajal ja eriti laupäeval ja pühapäeval ning õhtuti.

Homme koolis uurin sõpradelt, kes tahaks koos minuga seda aabitsat tegema hakata.